ASTRAS

• È una piattaforma progettata per valutare e potenziare le funzioni esecutive fondamentali: attenzione, memoria di lavoro, inibizione, flessibilità cognitiva e pianificazione.
• Prevede una fase di valutazione (12 esercizi), per identificare punti di forza e di debolezza, e una fase di training (40 giochi), con difficoltà crescente e compiti anche in contesti “ecologici” (es. simulazione di attività quotidiane: fare la spesa, preparare uno zaino, ecc.).
• Gli esercizi sono presentati come piccoli giochi, con approccio di gamification, per rendere l’attività divertente e motivante per il bambino.
• La piattaforma consente il monitoraggio dei progressi: tempi di reazione, accuratezza, errori, storico delle sessioni. In questo modo insegnanti, terapisti o genitori possono adattare il percorso in modo personalizzato.
• Modalità di utilizzo flessibili: in presenza, a distanza (teleriabilitazione), e anche modalità di gruppo, per interventi con più bambini insieme.

EDUard

• È una piattaforma educativa e inclusiva che propone giochi didattici e percorsi strutturati per potenziare competenze scolastiche fondamentali: lettura, scrittura, matematica, oltre a funzioni esecutive.
• Funziona con meccanismi di gamification e percorsi adattivi, modulati sulle esigenze individuali dello studente, favorendo motivazione e coinvolgimento.
• È pensata per alunni con difficoltà di apprendimento (BES, DSA, ecc.) ma anche come supporto più generale per migliorare il metodo di studio e le abilità cognitive.

TED

• Piattaforma digitale per il potenziamento delle funzioni esecutive tramite esercizi brevi, personalizzati e progressivi.

• Lavora su abilità chiave come: attenzione selettiva, memoria di lavoro, autocontrollo, problem solving, pianificazione, gestione del tempo e flessibilità cognitiva.

• Percorsi neuro-adattivi, regolati sulle performance dell’alunno, per mantenere sfida e motivazione senza sovraccarico.

• Restituisce ai docenti dati utili su: accuratezza, tempi di reazione, costanza, aree di difficoltà, progressione delle sessioni.

• Ideale per attività in classe, sostegno, lavoro individuale e piccoli gruppi, anche in contesti di potenziamento del metodo di studio.